Docentes de educación básica regular de Piura son capacitados en cultura del agua y GIRH
Fecha de publicación
(Piura, 25 de febrero de 2014).- Un aproximado de 300 docentes y especialistas de educación inicial, primaria y secundaria, que integran las 12 Unidades de Gestión Educativa Legal (UGEL), de la dirección regional de Educación Piura, se vienen capacitando en los talleres “Incorporación de la temática Cultura del Agua y Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH) en los programas curriculares de la Educación Básica Regular”, organizado por la Autoridad Nacional del Agua, a través del Proyecto de Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos y su componente Cultura del Agua.
Durante los tres días de talleres los docentes, se integran en trabajos grupales para la construcción e inserción de conceptos relacionados en la GIRH y Cultura del Agua desde un enfoque pedagógico en la Educación Básica Regular (EBR). Además, se analizan las propuestas por nivel educativo (inicial-primaria-secundaria) para su adecuada incorporación de estos temas en los respectivos programas curriculares.
Asimismo, los docentes participaron de una visita guiada formativa, recorriendo parte de la cuenca Chira-Piura, visitando la planta de tratamiento de agua potable Curumuy - EPS Graú, represa de Poechos, presa derivadora de Sullana del Proyecto Especial Chira-Piura, Junta de Usuarios del Chira, presa Ejidos, laguna de oxidación el Indio, Junta Administradora de Servicio de Agua Potable y Saneamiento en el distrito de Cura Mori y Junta de Usuarios de Sechura; donde trabajan en función a las principales temáticas de la GIRH: Cantidad del agua, calidad del agua, oportunidad de acceso, cultura del agua, cambio climático y eventos extremos.
Los talleres se vienen desarrollando desde el 14 de febrero hasta el 1 de marzo, en grupos de 60 participantes integrados en 5 talleres, de las UGEL de: Ayabaca, Talara, Paita, Sullana, Chulucanas, Piura, La Unión, Tambogrande, Sechura, Huarmaca, Morropón y Huancabamba, como resultado de este proceso los docentes se muestran sensibilizados y comprometidos a trabajar el tema de cultura de agua en todas las áreas de la currícula escolar, elaborando sus correspondientes sesiones de aprendizaje.
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