Docentes de cuenca alta de Jequetepeque comprometidos con el cuidado del agua

Fecha de publicación

Jueves, 03 Noviembre 2016
  • Profesores de San Pablo, San Miguel, Contumazá y Cajamarca se capacitaron en metodología ‘Planeta Azul’.

La Autoridad Nacional del Agua (ANA) del Ministerio de Agricultura y Riego capacitó a un grupo de docentes de educación básica regular de la cuenca alta de Jequetepeque, en el taller ‘Planeta Azul’, en el distrito de Chilete, provincia de Contumazá, región Cajamarca.

La actividad, organizada por la Autoridad Administrativa del Agua (AAA) Jequetepeque Zarumilla, contó con la participación de especialistas en gestión pedagógica de educación ambiental y docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria, de las Unidades de Gestión Educativa Local de San Pablo, San Miguel, Contumazá y Cajamarca, correspondiente a la Dirección Regional de Educación de Cajamarca.

El administrador Local de Agua Jequetepeque, Félix Astudillo, destacó la importancia de promover la cultura del agua en el sector educación, a través de la participación e involucramiento de los docentes, desarrollando talleres como ‘Planeta Azul’, que permite fortalecer las capacidades en temas referidos al ciclo del agua en los sistemas terrestres, que deberán ser insertados en el programa curricular de educación básica regular.

El taller ‘Planeta Azul’ comprende metodologías vivenciales que permiten observar, analizar, experimentar e investigar para conocer el medio ambiente a profundidad. Para ello se visitaron zonas donde los profesores apreciaron una fuente de agua subterránea de filtraciones por manantial. Asimismo, visualizaron canto rodado y estratigrafías del río Jequetepeque y vertimientos de aguas residuales y residuos sólidos al embalse Gallito Ciego. Además, conocieron ‘in situ’ la operación y mantenimiento del reservorio Gallito Ciego.

Al término del taller, los docentes se comprometieron a realizar la réplica con todas las áreas de sus respectivas instituciones educativas, incorporar e insertar la temática de la cultura del agua en los documentos de gestión y programaciones curriculares. Además, planificar, diseñar y ejecutar proyectos de intervención o innovación que contribuyan a solucionar la problemática de la crisis de agua en la comunidad.

San Pedro de Lloc, 3 de noviembre de 2016

Interactúa con nosotros: